Showing posts with label belajar. Show all posts
Showing posts with label belajar. Show all posts
Saturday, 26 August 2017
Sunday, 20 August 2017
Jenis Masalah Belajar dan Faktor yang Menyebabkannya
Jenis Masalah Belajar dan Faktor yang Menyebabkannya
JENIS-JENIS MASALAH BELAJAR DAN FAKTOR YANG MENYEBABKANNYA
Dr. Asep Solihin, M.A
Masalah belajar adalah suatu kondisi tertentu yang dialami oleh murid dan menghambat kelancaran proses belajarnya. Kondisi tertentu itu dapat berkenaan dengan keadaan dirinya yaitu berupa kelemahan-kelemahan yang dimilikinya dan dapat juga berkenaan dengan lingkungan yang tidak menguntungkan bagi dirinya. Masalah-masalah belajar ini tidak hanya dialami oleh murid-murid yang lambat saja dalam belajarnya, tetapi juga dapat menimpa murid-murid yang pandai atau cerdas.
Dari pengertian masalah belajar di atas maka jenis-jenis masalah belajar di Sekolah Dasar dapat dikelompokkan kepada murid-murid yang mengalami beberapa hal berikut:.
a) Keterlambatan akademik, yaitu keadaan murid yang diperkirakan memiliki intelegensi yang cukup tinggi, tetapi tidak dapat memanfaatkan secara optimal.
b) Kecepatan dalam belajar, yaitu keadaan murid yang memiliki bakat akademik yang cukup tinggi atau memilki IQ 130 atau lebih, tetapi masih memerlukan tugas-tugas khusus untukmemenuhi kebutuhan dan kemampuan belajarnya yang amat tinggi.
c) Sangat lambat dalam belajar, yaitu keadaan murid yang memilki bakat akademik yang kurang memadai dan perlu dipertimbangkan untuk mendapatkan pendidikan atau pengajaran khusus.
d) Kurang motivasi belajar, yaitu keadaan murid yang kurang bersemangat dalam belajar, mereka seolah-olah tampak jera dan malas.
e) Bersikap dan kebiasaan buruk dalam belajar, yaitu kondisi murid yang kegiatannya tau perbuatan belajarnya sehari-hari antagonistik dengan seharusnya, seperti suka menunda-nunda tugas, mengulur-ulur waktu, membenci guru, tidak mau bertanya untuk hal-hal yang tidak diketahui dan sebagainya.
f) Sering tidak sekolah, yaitu murid-murid yang sering tidak hadir atau menderita sakit dalam jangka waktu yang cukup lama sehingga kehilanggan sebagian besar kegiatan belajarnya.
Pada garis besarnya faktor-faktor timbulnya masalah belajar pada murid dapat dikelompokkan ke dalam dua kategori, yaitu:
a. Faktor-faktor internal (faktor-faktor yang berada pada diri murid itu sendiri), antara lain:
1) Gangguan secara fisik, seperti kurang berfungsinya organ-organ perasaan, alat bicara, gangguan panca indera, cacat tubuh, serta penyakit menahun.
2) Ketidakseimbangan mental (adanya gangguan dalam fungsi mental), seperti menampakkan kurangnya kemampuan mental, taraf kecerdasan cenderung kurang.
3) Kelemahan emosional, seperti merasa tidak aman, kurang bisa menyusuaikan diri (maladjusment), tercekam rasa takut, benci dan antipati, serta ketidak matangan emosi.
4) Kelemahan yang disebabkan oleh kebiasaan dan sikap yang salah, sperti kurang perhatian dan minat terhadap pelajaran sekolah malas dalam belajar, dansering bolos atau tidak mengikuti pelajaran.
b. Faktor-faktor eksternal (faktor-faktor yang timbul dari luar diri individu), yaitu berasal dari:
1. Sekolah, antara lain:
a) Sifat kurikulum yang kurang fleksibel
b) Terlalu berat beban belajar (murid) dan untuk mengajar (guru)
c) Metode mengajar yang kurang memadai
d) Kurangnya alat dan sumber untuk kegiatan belajar.
2. Keluarga (rumah), antara lain:
a) Keluarga tidak utuh atau kurang harmonis
b) Sikap orang tua yang tidak memperhatikan pendidikan anaknya
c) Keadaan ekonomi.
c. Tujuan bimbingan belajar antara lain :
1) Pengembangan sikap dan kebiasaan yang baik, terutama dalam mengerjakan tugas dalam ketrampilan serta dalam bersikap terhadap guru.
2) Menumbuhkan disiplin belajar dan terlatih, baik secara mandiri atau kelompok.
3) Mengembangkan pemahaman dan pemanfaatan kondisi fisik, sosial dan budaya di lingkungan sekolah atau alam sekitar untuk pengembangan pengetahuan, ketrampilan dan pengembangan pribadi.
download file now
Thursday, 3 August 2017
Karakteristik Sumber Belajar SD
Karakteristik Sumber Belajar SD
Sumber Belajar SD
Sumber Belajar adalah semua sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, bak secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai kompetenti tertentu ( Assosiciation Educational Comunication and Tehnology ) AECT ), 1977 )
Karakteristik Anak :
1. Karakteristik anak yang pertama
- Unik
Yaitu anak yang memiliki prilaku yang misterius, duduk paling belakang dan dipojok, Lugu /Lugas dan suka berhayal atau berimajinasi.
- Egoisentris
Yaitu anak yang berprilaki egois dan suka memilih teman.
- Aktif dan Energik
Yaitu anak yang rajin dan bersemangat mengikuti pelajaran serta antusias dalam menghadapi pelajaran.
- Memiliki rasa ingin tahu
Yaitu anak yang suka mengetahui hal � hal yang baru dan yang belum ia ketahui.
- Antusias terhadap banyak Hal
Yaitu anak yang mau memngikuti suatu kegiatan dan hal yang baru.
- Bersifat Eksploratif dan Petualang
Yaitu anak yang suka sekali dengan tantangan dan ingin mencoba hal � hal yang baru sehinggan memunculkan rasa ingin tahu yang besar terhadap anak.
- MengEksplorasikan Prilaku secara spontan
Yaitu anak yang apabila ada suara yang ia dengar dari orang lain termasuk itu Ibunya dia akan langsung spontan berfikir dan mengulang kembali perkataannya.
2. Karakteristik anak yang ke-2
- Senang dan kaya fantasi atau berhayal
Yaitu anak yang suka menghayalkan sesuatu dengan rasa ingin tahu nya terhadap sesuatu yang ia belum ketahui.
- Mudah Frustasi
Yaitu anak yang kurang / Lemah menguasai pelajaran sehingga dia merasa bosan tarhadap apa yang dipelajari ataupun juga di lingkungannya.
- Kurang pertimbangan dalam melakikan sesuatu
Yaitu anak yang menuruti maunya sendiri dan tidak memikirkan apa yang terjadi.
- Memiliki daya perhatian yang pendek
Yaitu anak yang tidak berkonsentrasi / kurang terhadap perintah yang dia terima.
- Bergairah belajar dan belajar dari pengalaman
Yaitu anak yang semangat dan ingin mencoba kembali dari pengalaman yang baik dari dia yang dulu.
- Menunjukan minat terhadap teman
Yaitu anak yang ingin semangat terhadap minatnya kepada teman dan ingin berteman dengan sesama makhluk ciptaan.
download file now
download